沈元院长的工作作风十分细致，丝毫不马虎，具体细到什么样子呢？沈元院长的夫人张应先老师说了这样一件事：“中苏关系破裂后，北航改成学英语了，英语老师就很缺乏。后来有一位在国外待过的人，毛遂自荐来当老师，这位老师后来跟别人说，他在上课的过程中，看见沈院长在最后一排听课。学校的院长亲自来听课，为什么呢？因为沈元先生认为，光听你自荐不行，还要去听听，是不是真的好，真的能教好英语。”

李长喜教授回忆当年建校之初的科研之路时，说起这样一件事：“我觉得沈院长当年很有远见的地方就是，他发现北航毕业生到哪里工作，上手都比较快，但后劲不足，究其原因就是基础课不牢靠，所以后来北航不惜血本抓基础，在全国各地挖人才，补充基础课的师资力量。后来北航的科研成果在全国一直名列前茅，这跟北航特别重视基础课有很大关系。”李教授所说之事，将沈元院长作为教学科研带头人的敏锐体现得淋漓尽致。

与同事相处，沈元院长毫无领导架子，真诚待人，拥有自己独特的领导艺术。冯宗律教授回忆沈元院长的时候这样说道：“当时沈元是副院长，跟我们在一个饭厅吃饭，没有架子，与下面同事都很熟，大家都可以聊聊天。”

张应先老师还提到这样一件小事：有一位老师，说话喜欢中文和英文夹杂，有时候跟别人聊天的时候也这样子。有一次沈元先生路过，听他英文说得不怎么样，就私底下跟这位老师说：“你以后不要一半说英文、一半说中文了，你的英文并不好，不要再说了。”后来这位老师跟张应先老师讲这件事的时候，张应先老师问他是不是很生气？他说：“我不生气，这说明沈元关心我，我就改掉这个毛病了。”

在带领学生做科研的道路上，沈元院长喜欢采用启发式的方法而非灌输式的。沈元院长曾经问学生：“你为什么要学航空呢？”学生说：“我觉得这飞机能飞上天，挺有奥秘的，所以我很喜欢。”沈元接着问他：“那么这飞机为什么能飞上去？”那个学生马上就说：“靠发动机！”沈元院长说：“汽车也有发动机，它怎么就飞不上去？”当时就把那个学生问得脸一下子就红了。后来沈元院长就对这个学生说，你在学习上一定要举一反三，类似的问题要去研究，要去钻研，不能只是书本上的东西。

严格要求，加强基础，培养能力，全面发展”是沈元院长的基本教育理念。“爱才，识才，惜才”是沈元院长的最大特点。无论在什么时期，在选留教师、录取研究生中，对一批所谓出身不好，社会关系复杂的高水平学生，沈元院长也能顶住压力，把他们留下。现在这些同志都是有的是北航的教学和科研骨干、学科带头人，有的是博士生导师，国家发明奖获得者，甚至是部级和国家级有突出贡献的专家。这是老院长对北航乃至航空事业发展所做出的巨大贡献。

2019年4月28日，是沈元院长诞辰103周年，先生已逝，风骨犹存！北航学子不忘沈元院长真诚待人、细心做事、艰苦奋斗的作风，更将铭记沈元院长认真学习、举一反三、刻苦钻研的教导，在科研路上再创高峰。

最后也欢迎各位校友私信航晓史，来讲述你们眼中的沈元院长，以及你们与沈元院长之间发生过的故事。

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人物|沈老百年 饮水思"元"